*0010654989
*003NO-LaBS
*00520211116210815.0
*007t
*008170206s2017 xx e 0 nob d
*009 nam 1
*019 $bl
*020 $a978-82-450-1533-1$qib.$c359 kr
*035 $a(NO-LaBS)10663939(bibid)
*08204$qNO-OsBA$a372.5$223/nor
*090 $c372.5$dWAT
*1001 $aWaterhouse, Ann-Hege Lorvik$d1971-$6(NO-LaBS)654989-1$_28830300
*24510$aMed kunst i barnehagen$cAnn-Hege Lorvik Waterhouse
*260 $aBergen$bFagbokforl.$c2017
*300 $a248 s.$bkol. ill.
*336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386 $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)654989-1
*5058 $aHar bibliografi, noter, register
*5208 $aBoka handler om hvordan kunst kan brukes i det faglige pedagogiske arbeidet i barnehagen. Forfatteren presenterer ulike perspektiver knyttet til kunst, barns kunstmøter og barnehagelærerens rolle og ansvar i ulike kunstfaglige kontekster. Slik viser hun hvordan kunstopplevelser gir næring til barns undring, fabulering, egen kulturskaping og lek. Boka retter seg mot studenter i barnehagelærerutdanninga og alle andre som er opptatt av barns møter med kunst i både barnehagen og samfunnet ellers. Omtalen er utarbeidet av BS.
*599 $a359 kr
*650 4$aBarnehager$_10535600
*650 4$aFørskolen$_10049800
*650 4$aKunst$_10001500
*650 4$aUndervisning$_10049400
*65007$aBarnehagepedagogikk$9nob$2Bokbasen AS$_30501700
*65007$aKunst$9nob$2Bokbasen AS$_30386800
^
